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学习舞蹈孩子要坚持,父母更要坚持!

文字:[大][中][小] 2016-1-8    浏览次数:812    


  由于小孩的定力和吃苦能力都不是很强,他们学习舞蹈一段时间后,常常会产生退缩心理。这时,父母一定不要轻易改变自己的决定。父母可先对孩子的舞蹈学习进行一定的帮助,进而对孩子的成绩给予及时肯定。当小孩对学习舞蹈有了一定的自信以后,自然会坚持下去。

  舞蹈——孩子们优美的气质,在荧光灯闪烁的舞台上自由舞蹈……很多孩子小时候都曾经做过这样的“舞蹈梦”!

现在,很多父母想把孩子送去学舞蹈,并不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员,只是想让孩子练练形体和气质、培养培养兴趣。可是,各种可靠或者不可靠的消息却让父母们有点犹豫:形体好的孩子才能去跳舞;学跳舞会让孩子变“八字脚”,还会长不高;学舞蹈对孩子的骨骼发育不好……

  其实,父母们这样的担心都是不必要的。看看我们身边那些能歌善舞的孩子们吧!舞蹈不仅塑造了他们的气质,更在增添魅力、锻炼体力、磨练毅力、丰富想象力等多方面,发挥出了举足轻重的作用。

  感受到了这么多舞蹈所赋予孩子们的优美气质,身为父母的您还有什么号担心的呢?

  具体来说,舞蹈带给孩子们的好处是很多的,其特有的作用主要有如下几个重要方面:

  1、形体优美:正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练,如挺胸、抬头、收腹,能使她们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。

  2、动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,可锻炼孩子的动作协调性,使孩子更有节奏感。

  3、增强肢体灵活性、柔韧性:经过舞蹈训练,孩子的力量控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

  4、培养审美情感:舞蹈通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,可使孩子潜移黙化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。

  5、培养自信心:舞蹈演出能培养孩子表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,拥有更好的心理素质。

  形体的优美、肢体的灵活与柔韧、较强的审美能力……恰恰是孩子们形成优美气质所必须的。因此要想让他们成长为一个更为多才多艺、更具个人魅力,父母应从小就注重培养孩子们的舞蹈气质。即使不送他们进入专业的舞蹈学校进行学习,也要让你他们积极地加入班级或集体组织的舞蹈学习中。舞蹈带给孩子们的益处,将令他们一生受益不尽!

  每个孩子,都是天生的舞者,他们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感;就会梦想着有朝一日,自己能成为美丽舞台的中心。那么,身为父母的我们,应该怎样去引导孩子学习舞蹈,进而让孩子拥有优美的气质呢?

  方法一:发现并培养孩子的舞蹈天赋

  一般来说,具有舞蹈智能的孩子、在很小的时候  -  岁就会表现出其舞蹈的天赋。

  1 对舞蹈有强烈的兴趣;

  2 动作协调、轻盈、优美、灵活;

  3 动作完全与音乐一致;

  4 脚的走、跑、行进、跳跃等动作、富有节奏且灵活自如;

  5能利用守鹤手臂的结合,做出许多动作;

  6 喜欢模仿性动作;

  7 喜欢电视上的舞蹈节目;

  8 能伴着音乐的节拍律动;

  9愿意与小朋友一起表演;

  10 能根据自己学过的动作,创编一些简单的舞蹈。

  如果孩子没有表现出天生的舞蹈天赋,父母还可以在日常生活中加强培养孩子对舞蹈的兴趣。

  例如,经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目,歌舞表演等,让孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。这时,如果父母发现自己的小孩喜欢“手舞足蹈”时,更要积极地加以引导。

  此外,父母还应该鼓励自己年龄较小的女孩子学习一些儿童舞,儿童舞动作简单且富有韵律、孩子十分容易掌握。当孩子对自己的舞蹈充满自信时,自然会对舞蹈产生浓厚的兴趣。

  需要提醒的是,父母如果希望自己的孩子进行专业的舞蹈训练,第一要看孩子的兴趣,第二要看孩子的身体条件。而且进行专业舞蹈学习时,孩子的年龄也不易太小,运动专家建议:4 - 12岁是少儿身体发展的一个重要时期,这时候进行舞蹈学习,将会对孩子的健康发育大有裨益。

  方法二:延迟满足孩子学习舞蹈的心愿

  延迟满足,在家庭教育中有很多的应用、学习舞蹈是很苦的,很多孩子都会在学习的过程中因为怕疼、怕累而最终半途而废。因此、当你的孩子向你提出学习舞蹈的请求时,父母一定要记得延迟满足他们的心愿,只有让他或她知道自己的学习机会来之不易,他们才能鼓起勇气继续坚持、继续努力,最终学有所成。

  学习舞蹈,非常辛苦,但是坚持下来,对孩子一生的影响是非常大的。这个过程,不仅仅是孩子的坚持,最重要的是父母的坚持、多鼓励孩子、忍一忍、就坚持下来了。

艺术教育考试正式纳入小升初成绩

  据教育部门确认,根据《国家中长期教育改革和规划发展纲要》,艺术教育将正式纳入小升初考试成绩。

  根据此项政策,音乐,舞蹈,美术,艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩,各占50分,15分由任课老师自评,参加三独比赛(独奏,舞蹈,独唱)一等奖的加5分,另外30分为中外音乐简史理论考试。

  2015年开始将音乐,舞蹈,美术纳入到小学课堂。

  因此,家长们不要忽视对孩子艺术特长的培养!越早越好。

  《七个'是与不是’》

  送给所有舞蹈特长生与舞蹈专业生的家长

  <小参考,大作用,小角度,大变化>

  1 孩子不爱练基本功是必然,不是偶然;

  2 培养兴趣和坚持的毅力是大人的职责,不是孩子的天性;

  3 孩子需要的是陪练,不是陪骂;

  4 艰难努力中的孩子期盼的是鼓励,不是攀比;

  5 陪同上课时家长是旁听,不是助教 有力量要在课后用;

  6 比赛、表演、考级是锻炼的手段,不是目的;

  7 希望的是孩子一生能以艺术为友,不是以考试为业。

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